本文摘要：近期，新东方家庭教育论坛在杭州的欲是（星洲）小学、江心岛小学、胜利小学中，为近1000名家长表达了不一样的家庭教育理念。清华大学教育培训中心研究员王晶老师就是本次论坛的主讲师。 王晶老师正在欲是（星洲）小学演说 现场满座了家长 在家庭教育讲座的现场，王晶老师给家长们口述了三幅红描绘：第一个孩子学习成绩很好，听得老师和家长的话，是学校的优等生。 第二个孩子蔫了吧唧，虽然聪明但动作慢吞吞，自学中等，不爱人与人交流。特别是在是说出，头都不不愿抱住来。

近期，新东方家庭教育论坛在杭州的欲是（星洲）小学、江心岛小学、胜利小学中，为近1000名家长表达了不一样的家庭教育理念。清华大学教育培训中心研究员王晶老师就是本次论坛的主讲师。　　王晶老师正在欲是（星洲）小学演说　　现场满座了家长　　在家庭教育讲座的现场，王晶老师给家长们口述了三幅红描绘：第一个孩子学习成绩很好，听得老师和家长的话，是学校的优等生。

第二个孩子蔫了吧唧，虽然聪明但动作慢吞吞，自学中等，不爱人与人交流。特别是在是说出，头都不不愿抱住来。第三个孩子就是一般人眼中的淘气包，老师和家长看到他困惑，成绩也总是在班里的后十名。

　　“这三个孩子为什么有差异，是自学方法的单一导致的。第一种孩子归属于视觉型自学人才，因为他们整天效率高，所以成绩好。

第二种孩子是听力型，第三种孩子就是触觉型。”王晶老师说道，目前中国的自学方式，只是侧重于视觉型自学，即学生对于科学知识的习得，几乎是靠看的。因此，听力型和触觉型的孩子，之后没了用武之地。

　　家长们听得很入神　　只不过，听力型的孩子对于老师所说的内容大多记忆较好，做到事情很细心，需要在课堂上严肃讲课，诵读文章的时候，较为适应环境一边看一旁读书，读书的次数多了，也就忘记了。而触觉型的孩子多以自身的感觉去解读记忆事物，对于老师描写的内容必需经过自己内心思维感觉才能较好记忆。所以，多让他们做到实验，去探寻科学知识的前因后果就对了。

　　视觉型的孩子，我们应当怎么协助他们？家长可以卖一些彩色的笔，让他们把想写的东西画下来，为什么这样做到，就是性刺激他们的视觉神经。由于他们的眼睛十分好使，捕猎信息的能力十分强劲。家长可以将英语单词，唐诗句子张贴在家里的各个角落，也不必强制孩子去记忆。

等过个五六天，你考考孩子，说不定孩子就能记忆个七八成。　　讲座完结后家长将王晶老师团团围住　　而听力型孩子的自学方法，也非常简单，就是给他做到录音带。现在手机录音十分便利，随时随地给孩子录音，或者父母和孩子比赛，都录读一篇课文，讲出谁读书得好。

平时将录音当作背景音乐播出，孩子腹课文的效率就不会高达不少。　　那么，触觉型的孩子除了陪他探寻、动手实践中之外，还能做到什么呢？王晶老师指出，不要强制这些孩子长时间坐着整天、做作业，当孩子看了半个小时的书，想要不吃点水果，车站一起放开放开，家长不要去责备他们。

　　“家庭教育应当做到学校教育做到将近的东西。家长首先要告诉自己孩子是什么材质，同时引导孩子去了解自我。

再行与孩子一起希望，超强一个方向去迈向。

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